Tanker om cybersikkerhet i COVID-19-tiden



Denne artikkelen om cybersikkerhet i COVID - 19 Era vil snakke om betydningen av cybersikkerhet i tiden med COVID - 19 pandemi når alle jobber hjemmefra.

Nye virksomheter som sosiale medier, e-handel, innholdsstrømming og delingsøkonomi har dukket opp og utviklet seg det siste tiåret. Disse forretningsideene har utnyttet teknologier som , , , og autonome systemer som aktivatorer.

Men det er ikke så ofte snakket om det teknologiske laget, som har vært forskjellen mellom vekst og fall for bedrifter, bare spør Zoom. Det laget er faktisk sikkerhet For å være presis.





2020, har kanskje ikke hatt en god start globalt. Den økonomiske aktiviteten har enten stoppet eller jobber hjemmefra. Arbeid hjemmefra forventninger har allerede knust for meg (det er ikke gøy). Men dette har ført til en annen pandemi, en økning i .

Årsakene bak denne cyberpandemien kan i stor grad klassifiseres som nedenfor.



  • Underinvestering i cybersikkerhet av bedrifter gjennom årene
  • Knapphet på fagpersoner innen cybersikkerhet
  • Stor mangel på bevissthet og opplæring om cybersikkerhets beste praksis

Hvordan takler vi disse problemene? Før det, la oss prøve å kartlegge interessenten som er involvert.

  • Bedrifter (stor i størrelse med varierte interesser)
  • Ansatte (i stort antall med flere interesser)
  • Cybersecurity Professionals (lavt antall, men en rente, dvs. sikkerhet)

Nå i henhold til lov om interessenter (selvutnevnt lov) hvis en viss aktivitet involverer flere interessenter, er suksessen til denne aktiviteten avhengig av at alle interessenter oppfyller sine plikter ELLER sørger for å nå den nødvendige innsatsen som gruppe (dette betyr uforholdsmessig involvering av hver interessent) . Det mest relaterte eksemplet er et college-gruppeprosjekt.

Å komme tilbake til problemet med cyberpandemi, for å holde et selskap trygt, er en innsats nødvendig fra alle de tre ovennevnte interessentene. Men bedrifter har diversifiserte aktiviteter, ansatte har andre oppgaver som er relevante for deres plikter, og ofte trumfer bekvemmeligheten av sikkerhet. Så deres innsatsbidrag er alltid mindre enn det som kreves. Nå overlates det til den tredje interessenten, dvs. for å dekke over underskuddet sammen med innsatsen. Det blir vanskelig med antall eksisterende personell. Så hvordan balansere innsatsgapet? LEI mer! Etterspørselen etter fagpersoner innen cybersikkerhet er så stor at tilbudet har spilt inn i et tiår nå. Med 4 millioner uutførte jobber i Cybersecurity fra og med 2020, er det et rart hvorfor dette hullet fortsatt ikke er fylt.



En enkel grunn 'mangel på bevissthet om en karriere innen cybersikkerhet'. Folk kan ikke tenke utover 'Hvordan hacker jeg xyz', enn si å tenke på en karriere innen cybersikkerhet. Fakta og tall som viser lønnsomheten om en karriere i kan bli funnet med ett enkelt Google-søk.

Men så er det neste spørsmålet “Hvordan”, hvordan skal man planlegge en karriere innen cybersikkerhet. Hva skal være læringsveien, hva skal den omfatte, hvordan skal den læres, alt dette er gyldige spørsmål. Heldigvis med bommen i Ed-tech, blir slike blinde flekker adressert. Nettutdanning prøver å koble ferdighetsgapet ved å implementere undervisningsmetoder som forbereder enkeltpersoner på arbeidsaktiviteter mens de utdanner dem. Så borte er dagene der folk bare snublet inn i en cybersikkerhetskarriere, nå kan det planlegges og tas opp som alle andre karrieremuligheter der ute.

Ringeffekten av økt cybersikkerhetsutdanning kan helt sikkert sees der selskaper forblir beskyttet mot nettangrep som resulterer i en sunn økonomi. La oss gjøre vårt ved å holde oss hjemme og følge cybersikkert arbeid hjemmefra.

Sjekk ut vår av NIT Rourkela & Edureka, la oss ta en samtale om å lære cybersikkerhet på riktig måte!

grunne kopi vs dype kopi java